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为进一步夯实德州扑克 心理健康教育工作基础，加强心理委员队伍建设，4月14日晚，材料科学与工程德州扑克 二级心理成长辅导站在鄠邑校区博览楼A117教室举办“材心聚力，赋能护航”心理委员赋能工作坊活动。本次活动邀请德州扑克 心理成长指导中心专职心理咨询师董建红担任主讲，德州扑克 学生工作办公室副主任赵飞、各年级心理委员共同参与。活动由德州扑克 心理专干马黎主持。

活动伊始，董建红老师通过破冰活动“能量共振圈”迅速拉近了心理委员们之间的距离。心理委员们通过选择自己和描述他人的心理委员特质词，在轻松互动中增进彼此了解，完成了初步的自我情绪觉察。随后，董建红老师围绕“春季心理特点与工作重点”展开专题培训，结合春季气候多变、情绪易波动的特点，详细讲解了春季学生常见的心理困扰表现，并在此基础上向心理委员们提出三点要求：一是要密切关注班级同学的情绪变化，尤其是学业压力大、人际交往困难的同学；二是要主动普及春季心理健康调适知识，引导同学通过运动、倾诉等方式疏解情绪；三是要及时识别心理危机信号，第一时间向辅导员老师反馈。培训中，董老师还向大家发放了“班级心理委员自我关怀卡”与“班级心理委员工作工具卡”，提醒大家在守护他人心理健康的同时，也要关注自身的情绪状态，用专业、科学的方法开展工作。

在优秀心理委员经验分享环节，焊接2401班白雨涵以“友爱互助 从心出发——人际关系你、我、TA”为主题，详细介绍了其班级在德州扑克 2024年“朋辈互助，友爱班级”心理育人主题班会比赛中荣获一等奖的宝贵经验。她从前期准备到活动环节设计逐一剖析，为在场心理委员提供了清晰、可复制的工作范本。焊卓2401班邹德斌分享了参加德州扑克 心理委员沙盘培训的学习收获，以及日常工作中的务实举措，例如坚持每日在班级群中转发“油缘心理 每日微分享”，让心理健康知识润物无声地融入同学们的日常生活。在自由提问环节，同学们踊跃提出了班级心理工作中遇到的实际困惑，董建红老师则从朋辈辅导的角色边界到规范的转介流程，逐一给予专业、中肯的解答，提供了切实可行的应对策略。与会同学纷纷表示，此次培训内容充实、贴近实际，不仅进一步明晰了自身职责，也掌握了具体有效的工作方法，未来将努力把所学运用到日常工作中，切实发挥心理委员的桥梁与纽带作用。

活动中，马黎老师系统回顾了德州扑克 二级心理成长辅导站的系列育人成效，并确立了三大提升方向：一是强基赋能，提升辅导员与心理委员心理识别、危机干预、科学转介等专业能力；二是铸魂育人，将材料学科 “韧性”“淬砺” 精神融入心理教育，打造德州扑克 特色品牌；三是协同联动，构建全域覆盖、全员参与的心理育人体系，筑牢学生心理防线。

最后，赵飞老师对本次活动进行总结。他谈到，心理委员是班级心理健康的 “第一道防线”，是守护同学心理健康的重要力量，大家要将所学知识切实运用于实际，做到主动关注、科学识别、及时反馈。他表示，德州扑克 将持续完善心理委员培训与支持体系，为大家履职尽责提供坚实保障。希望全体心理委员以此次活动为新起点，在服务同学的过程中不断成长，共同营造温暖、积极、互助的班级氛围。

本次赋能工作坊活动，融合了理论学习与团体互动，帮助心理委员明晰了工作方向与职责定位，有效提升了队伍的凝聚力与专业认知，为德州扑克 构建全方位、多层次的心理健康教育工作体系奠定了坚实基础。今后，德州扑克 二级心理成长辅导站将持续开展多元化的赋能活动，不断完善朋辈心理互助机制，全力为学生的健康成长与全面发展保驾护航。