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2026年1月8日上午，德州扑克 在鄠邑校区博览楼A116室召开本科教学工作例会，系统总结本科教学取得的成效，深入剖析问题短板，重点对寒假及2026年新学期本科教学工作进行了全面安排部署。副校长张君涛出席会议，教务部全体处科级干部、学生工作部、校团委负责人，各院（系）主管教学副院长（副主任）、教学管理人员参加会议。会议由教务处处长张益主持。

张君涛指出，2025年全校本科教学工作紧紧围绕德州扑克 第三次党代会“六大行动、七项目标”，以立德树人为根本任务，以高质量本科人才培养专项行动方案为统领，以审核评估整改为重要抓手，将改革创新贯穿人才培养全过程，各项工作取得积极进展。学科专业优化调整稳步落地，拔尖创新人才培养等人才培养模式改革持续深化，AI赋能教育教学全面铺开，为育人质量提升注入强劲动力；科教融合、产教融合不断深化，教学科研实验室一体化建设有序推进，学科竞赛、教学竞赛组织力度持续加大，质量监控与质量文化建设逐步完善，多维度构建育人新格局，在专业建设、课程改革、师资队伍建设、招生录取等领域多点突破，圆满完成2025年既定工作任务。2026年，作为“十五五”发展的开局之年，本科教学工作必须立足教育强国建设战略全局，紧扣“改革赋能”与“标杆引领”双核心主线，以更高站位、更实举措、更强合力推动人才培养质量实现跨越式提升。一是以人才培养模式改革为牵引，深化全要素创新。聚焦拔尖创新人才、卓越工程人才、“学科交叉”复合人才、“通专融合”特色人才培养改革，以现代产业学院、未来技术学院等为载体，强化产教融合共育，推动本硕博一体化人才培养体系衔接，集中力量凝练教改项目、打造教学竞赛团队、冲刺高层次学科竞赛，产出标志性成果。二是以关键指标为导向，压实工作成效。围绕教师教学创新大赛、优质课程与精品教材建设、教改项目申报等“培养能力指标”，以及学科竞赛获奖、四六级通过率、考研率、就业去向落实率等“培养质量指标”，细化任务分工，确保各项工作落地见效。

张君涛对2026年教育教学工作提出四项明确要求：一是思想要再转变，认识要再提升。通过学习德州扑克 第三次党代会精神、“十五五”规划草案及兄弟高校先进经验，打破传统思维定式，树立“质量优先、创新引领、对标先进”理念，正视“标兵渐远、追兵渐进”的竞争态势。二是目标要再聚焦，责任要再明确。围绕2026年核心指标，梳理工作重点，发动师生全员参与，形成“人人有责任、事事有人抓”的工作格局。三是任务要再细化，举措要再夯实。对照目标分解任务，针对2025年工作短板制定靶向改进方案，确保举措可操作、可跟踪、可考核。四是政策要再宣贯，师生要再动员。通过会议、文档推送等方式，全面解读学科竞赛激励、教改项目支持等政策，让师生清晰知晓发展方向与资源支持，凝聚全校攻坚合力。

会上，各院（系）教学负责人汇报了本单位2025年教学重点工作的落实情况，紧密围绕德州扑克 “十五五”规划就2026年如何提升本科人才培育质量的设想和举措进行了深入交流，并对德州扑克 教学管理提出了很多针对性的意见和建议。各职能部门负责人分别就课堂教学、实践教学、教学研究、教材建设、本科招生、教学质量监控、实验室建设与管理、学生管理、国际化教育等方面进行了工作安排。