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为深化研究生校园文化建设，搭建师生共享的精神家园，营造“爱读书，读好书，善读书”的浓厚氛围，12月17日，西油研讲之“研读经典 知行致远”读书分享会在雁塔校区图书馆五楼研讨室举行。本次活动由研究生工作部主办，校研究生会承办。分享会特别邀请了人文学院郑莉、经济管理学院黄莉、学生心理成长指导中心魏晓言三位老师参会指导。研究生工作部部长田虹霞及研工干部与研究生读者齐聚一堂，以书为媒，共话感悟，沉浸书香。

研究生工作部宋亚文老师为分享会致辞。她以中华文明绵延不断的阅读传统为引，指出经典既承载民族的精神记忆，也持续回应着当代人的现实关切。主持人研究生杨妍婷以“天堂应是图书馆的模样”为开场，营造了温暖而专注的阅读交流氛围。

在导读环节，三位推荐指导老师结合自身读书经历与思考，为经典研读注入了鲜活的时代内涵与个人温度。

郑莉老师深情回忆了与《红楼梦》的结缘，感念大学恩师的推荐，并分享了疫情期间通过重读《红楼梦》获得心灵安抚的体验。她从“一切的文学都是人学”出发，引导同学们思考儒、释、道文化在贾宝玉形象中的交融与体现，探讨人对自我实现的永恒追求，并鼓励大家沉浸原著，常读常新，从中汲取平和、韧性与力量。

黄莉老师聚焦阅读方法与体会，提倡在专业阅读之外，广泛涉猎历史、社会及哲学书籍，同时也不必排斥能带来愉悦的“轻阅读”。她分享了利用电子工具高效阅读、利用碎片化时间读书的经验，强调“读万卷书”与“行万里路”相结合，并倾力推荐了费孝通《生育制度》等著作，指出阅读能培养宝贵的专注力。

魏晓言老师系统解读了《被讨厌的勇气》一书，梳理其以阿德勒心理学为核心的理论框架，重点剖析了“目的论”对传统“原因论”的颠覆，引导大家思考如何通过重新赋予经历意义来掌握人生的主动权。

随后，研究生代表围绕经典展开热烈分享。谈及《红楼梦》，管道工程学院马乾朝、机械工程学院吕瀚林、石油工程学院付泓元，分别从“葬花吟”的凄婉诗意论及封建家族的兴衰，宝黛爱情剖析礼教下的个体命运，从饮食、服饰、诗词中解读古典美学的韵味，多维视角展现了经典的丰富内涵。

来自计算机学院程丽语，马克思主义学院张娜，材料科学与工程学院王彬，则带领众人走进《南渡北归》的厚重历史。他们追忆陈寅恪、梁思成、林徽因等大师在战火中的坚守与颠沛，动容于一代知识分子“南渡自应思往事，北归端恐待来生”的深沉家国情怀，探讨了个人命运与时代洪流的深刻交织。

在来自计算机学院杨妍婷在《被讨厌的勇气》分享环节，在理性思辨中，讲到“目的论”——决定我们自身的不是过去的经历，而是我们自己赋予经历的意义时，同学们感同身受。

在师生互动环节，现场研究生踊跃发言，就“课题分离”、“共同体感觉”等展开讨论，不同观点的碰撞激发出耀眼的思维火花；同学们还针对怎样选择经典、如何阅读经典及经典如何指导现实等，向老师们请教，现场老师给予了积极回应。

活动尾声，田虹霞结合师生分享，从三个层面对研究生提出期望与建议：一是以经典为锚，筑牢思想根基。她认为，在信息知识时代，经典赋予我们“慢思考”的能力，建议同学们建立自己的“经典坐标”，让《论语》、《道德经》、《红楼梦》等成为思维体系的“压舱石”，从中获得研究逻辑的梳理、创新视角的启发与复杂系统的思维模型。二是以“知行合一”为桨，激发实践力量。她强调，“研读”旨在“致远”，鼓励研究生从经典中汲取“为天地立心”的家国情怀，思考如何在科研中坚守《南渡北归》彰显的学术风骨，如何以《中庸》“致中和”的智慧把握技术伦理的边界。三是以清醒认知，培育“强内核”定力。她谈到，经典阅读是构筑强大内心世界的途径，面对多重压力的研究生同学们，要善于从《传习录》的“事上磨练”、《沉思录》的内心对话、《被讨厌的勇气》中的“内在评价体系”获得学术攀登与人生选择行稳致远的精神支撑。

“研读经典·知行致远”阅读分享活动于今年3月份启动。活动邀请德州扑克 人文社科专业20名老师推荐经典读物23本；通过线上发起“我最想深度共读的经典”投票，遴选出政治哲学、心理学、文学、社会科学等五大类共读书目；5月起，校研究生会组织研究生开展了为期数月的深度共读；至本次分享会，活动圆满结束。读书分享会成功搭建了展示自我、深度交流的平台，有效激发了研究生的阅读热情，促进了思想的交融与碰撞。研工部将持续开展书香校园文化活动，让阅读滋养心灵，以实践照亮未来。